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                            1. 江蘇7位數/雨過了,憂未了

                              公司名稱 2020年01月22日 4574
                              李嘉誠或明年退休,網友:89歲依然奮戰在商海確實是老當益壯

                               一個學校,就是一個家庭,江蘇7位數覺得這句話非常貼切的。作爲馬小的一份子,我覺得我們所有的人都要像居家過日子一樣,一起來經營好我們的學校。
                              家是需要溫情的。我們都說,家是愛的港灣,家是心靈的避風港。我們所有的同志,就如同一個家庭的夫妻一樣,河北的槍擊事件,政委以身殉職後,其愛人淩晨跳樓自殺,我看到這則新聞後,非常震驚,可以想見,這兩個人平時是多麽的恩愛。我們不要我們的老師相處如此恩愛,但最起碼要團結,和諧,要事事替別人考慮,夫妻相處,平日也會磕磕絆絆,吵架絆嘴,但都是床頭吵架、床尾和,所以,我真誠地希望我們的老師,用建立一個家庭的心態,來與同師相處,用與愛人相處的心態來與每一個教師相處;不要有什麽總是放在心裏,抑郁難受,有什麽當面說掉、解釋掉,就會其樂融融。因爲,我相信,沒有一個教師是有壞心的,都受過教育的人,是有素質的人,是有文化人。
                              家是需要付出的。一個家庭,我認爲首先是爲了生計,賺好錢,沒有哪個夫妻因爲家庭,因爲生活付出而斤斤計較、而與對方下理論不休;對于一個學校,同樣需要教師的傾心付出,要認認真真做好各自負責的工作,是教學人員,你就要認真備課、上課、認真批改作業、認真補差;是班主任,是德育處的人員,你就要想法設法抓好學生的思想工作,循序漸進;是後勤人員,你就必須抓好後勤,食堂人員,每天按時提供好可口的飯菜;下水道堵塞了,學生踮著腳上廁所了,你就要及時通了。
                              一個家庭,你對孩子的培育必須是不計報酬的。有哪個做父母的,需要孩子的回報的,都是只要孩子生活得好。一個電話來了,沒錢,定會第一時間打過去;孩子冷了,餓了,都是第一時間去解決,所以,我們也要以在一個家庭中,對待自己孩子的心態,去對待每一個學生、去處理每一個問題,不能有半點的私心雜念,不能有半點的壞想法、壞腦子,必須純潔地爲學生的學業、思想教育、生活著想,如果有了這樣的觀念,有償家教、亂收費、等都不應該出現的現象。當然,只有一個例外,自己的孩子不聽話了,盡管打;但,學校的孩子,你只能去引導、去喚醒、去激發,用句土句,哄住孩子去做!
                              家是需要精心打理的。能幹的家庭主婦,總會將自己的房間打掃得幹幹淨淨、布置得井井有條,我認爲,我們的教師也要像能幹的家庭主婦一樣,將學校打理得幹幹淨淨、井井有條,你是班主任,你就要像布置新房一樣,將班級安排得條條適適(班級文化布置,卷角的安排學生及時粘貼好、喇叭掉落了,及時要報告總務處);你是管理人員,你就每天校園轉幾遍,發現問題,及時處理,比如,少先隊:樓梯間的書架的書亂了,怎麽辦;花圃裏的紙屑怎麽辦;樓梯上,台階文化的小明星宣傳畫邊角卷了,怎麽辦……不一細細枚舉;希望大家像打理自己的家一樣,用心地去打理校園的每一地方,每一個角落。
                              家是個體的,更是社會的。一個家庭,如果不懂得交往,如果沒有朋友,那麽這個家的發展肯定不會好到哪裏去,因爲,他不懂得融入社會之中。……
                              所以,我想,我們馬小這個家,需要我們去處理好各種關系:如與鎮內的關系,我們要要到書記、鎮長跟前報到,提出學校的辦學設想,尋求他們的幫助;中考結束之後,我們要到局裏去,如人員緊張的問題,資金問題,暑假一些簡單的改建問題,尋領導的幫助。
                              列夫托爾斯泰曾經說過:幸福的家庭相似,不幸的家庭各有各的不幸;讓我們共同努力,努力找尋幸福的因子,努力消除、規避不幸的因素,共同打造一個像家一樣的、幸福而溫馨的校園吧!

                               涼生初過雨,是秋在絮語……
                              霧引愁心去,卻摧折不了記憶……
                              自斟自飲,邀月對影;詩節飄零,揮灑雲淡風輕。
                              自知,吟無用之詩,醉無用之酒,讀無用之書,鍾無用之情,終成一無用之人。
                              微月胧明,碾過澄澈的夢境;名利得失,悲歡浮沉,皆不再如影隨行;沒有亂品春秋,何謂隨波逐流?留一卷空白,他寫,我讀;輕笑著,憤世嫉俗。只可惜,夢醒處,依舊山重水複,走投無路,進退維谷。
                              不知,悲淒一詞,用在此處,是不是也太過矯情?
                              苔痕斑駁的石子小徑一路蜿蜒,我獨立路的盡頭,望遠處山岚陸離在晨曦的霧霭中;望放得下、放不下的曾經,或深或淺烙刻在心魂深處;思量著,過往的情,和未來的路。
                              誰來讀,世人繁華,于我僅剩虛無。
                              不明白,爲何,已經到了盡頭,還要繼續走;爲何,已經一無所有,還要糾纏不休;爲何,已經痛得撕心裂肺,還要戴上假面,微笑演繹別人企劃好的人生……
                              紙落紙飛紙滿天,滿紙荒唐世人言。我的無奈,化一地碧葉,不忍猝讀。
                              人心已麻木。世人造就了“只要學不死,就往死裏學”的悲情小學生;造就了一篇篇現代版“八股文”式滿分議論文;造就了只會打字,不會寫字的英文十級高才生;造就了財富比學富更讓人歎爲觀止的文字商人;造就了拿古典文學開刷,以求提高知名度的學術騙子;造就了文化荒漠,快餐文化,時尚史學……又大費周章,什麽孔子學院、書法補習班、漢字聽寫活動……其意在粉飾太平,名利雙收;卻只欠一句,于事無補。
                              人心已麻木。我的難過,他不是沒有讀,也不是沒有懂,而是真沒有感動。因爲他,在散文中沉溺了太久,直至再也找不回議論文的犀利;因爲他,習慣了記下每一場雨,直至整個雨季,變得濕漓漓;因爲他,每天寫到淩晨三點,直至絕望地明了,他不會再讀……也許,只能怪我自己,太自私,太決絕,太幼稚,太不夠完美……太可笑。覆水難收,卻只欠一句,窮途末路。
                              人心已麻木。爲了別人的認可,逼迫自己陷入庸碌的桎梏;踏上一條一馬平川,卻丟失了自我的路……茫然時,所唯一擁有的,是一張冰冷、厚重的假面,欺騙他人,到自欺欺人……你們的美滿人生,只欠一句,虛
                              相比之下,執拗,有多廉價?
                              擁有過的一切美好,在我透支一世感傷的義無反顧裏,被我親手,抹殺得片甲不留。我學會了承受,很多時候,是因爲我自作自受。
                              借不到的溫暖,說冰寒;去不到的明天,說覆滅。
                              錢穆在《人生十論》中提到:“向外的人生,是一種塗飾的人生;向內的人生,是一種洗刷的人生。”但無論怎樣去選擇,我們都無法完全依賴于世,或隔絕于世。所以,恨利益的糾纏,又無法忽略利益的糾纏。傑克倫敦在成名後爲金錢所驅使違心創作,卻最終窮困潦倒;文森特梵高把滿懷對生命的熱愛幻爲筆端熾如驕陽的向日葵,也最終在孤涼中自我了結;李太白“乍向草中耿介死,不求黃金籠下生”,空靈逸然一世,也最終醉在了一江秋水,孤帆遠逝;徐渭“高書不入俗眼,入俗眼者必非高書”,卻最終“筆底明珠無處賣,閑抛閑置野藤中”行路難矣!
                              易安的絕世才情,嘗盡“一種相思兩處閑愁”;無文正的濟世長志,決意“甯鳴而死,不默而生”;無颦兒的詠絮之才,注定,爲他泣盡飛花,葬盡紙墨。
                              這,也許就是宿命,可以操縱,可以改變,卻逃不過;逃不過生命裏的彼此傷害。一如人心,難忖度,難揣測,更難把握;敏感時,會很痛;麻木後,在意你的人,會很難過。
                              “天下熙熙,皆爲利來;天下攘攘,皆爲利往”,世人如是的說;
                              “郁郁黃花,無非般若;青青翠竹,盡是法身”,佛如是的說;
                              “人各有志,何必牽絆;人若有心,寸愁自知”,江蘇7位數如是的說。
                              鹧鸪無情,驚破一瓯秋靜如水。又一日煙火浮生。
                              幾世,爲虛妄?半醒,淚成霜。
                              白瓷杯裏,夏的余音,依依蕩漾。
                              雨過也,憂未了。 

                              版權聲明

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